아니이선생

1. 파닉스? 파닉스(Phonics)는 소리와 철자의 관계를 말하며 문자와 소리의 조합. 먼저 26자의 소리인식이 선행되어야 함. (듣고 구별할 수 있어야함) 2. 파닉스 접근법의 장점은? 새로운 영어단어를 소리에 의하여 식별할 수 있고, 알파벳의 원리를 배우고 철자이해를 도움. 영어에 대한 전반적인 통찰력을 가지게 되며, 읽기의 유창성을 습득하게 되어 자발적 독서 가능 3. 파닉스 지도 내용? - 자음(consonants) - b, d, f, g, h, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, y, z - 단모음(short vowels) - cat, bet, fit, dot but - 장모음(long vowels) - ate, beat, pipe, road, use -자음혼성(cons..

학습목표: 발음 지도의 특성에 대하여 알고 수업에 활용할 수 있다. 학습자에게 적합한 발음 지도의 현실적인 목표와 유의점을 말할 수 있다. 자음과 모음의 조음법을 학습하고 그 특징을 나열할 수 있다. 효과적인 발음 지도를 하기 위한 방법을 학습하고 수업에 적용할 수 있다. 1. 발음 지도의 특성 1) 발음 지도는 발성기관을 사용하여 음(sound), 강세(stress), 억양(intonation)을 지도하면서 발음기호도 사용하여 소리를 내는 방법 지도 2) 발음 지도는 의사소통에 장애가 되지 않을 정도의 발음을 습득할 수 있도록 하며, 영어 음성 체계에 대한 기본적인 지식을 쌓으며, 음을 귀로 식별할 수 있도록 하고, 음을 정확하게 생성하는 과정을 습득 3) 발음 지도를 할때는 꾸준히 자주 조금씩 하며,..

1. 학습목표: 영어의 44개 음소를 학습하고 구분할 수 있다. 학습자에게 알파벳을 지도할 수 있다. 2. 음소인식(phonemic awareness)이란? 소리를 인식할 수 있고, 음소를 자유자재로 다룰 수 있으며, 음소를 식별, 분해, 조합할 수 있는 읽기의 밑거름 - 문자 학습전에 선행되어야 함 - 충분한 양의 영어 듣기 환경에 노출한 다음 알파벳 음가 배우기 - 라임이 살아있는 그림책이나 노래를 활용 -음소인지능력이 생겨야 인쇄물 속의 알파벳으로 된 단어를 읽어 이해가능 -소리를 생각하며 철자를 쓸 수 있음 3. 음소인식 지도 유의점 및 조작 방법 - 음소인식 수업을 할 때는 명시적이고 체계적인 수업을 진행하여야 하며, 하루에 하나 혹은 두개를 활용한다. -이해를 돕기위해 그림카드나 알파벳 문자 ..

1. 학습목표: 노래, 챈트, 너서리 라임이 무엇인지 특징 구분하고 장점에 대해 배울 수 있다. 노래, 챈트, 너서리 라임을 영어수업시간에 활용하고 적용할 수 있다. 2. 노래, 챈트, 너서리 라임 구분 1) 노래-문장이나 표현을 멜로디, 운율, 리듬에 넣어 부르는 것 2)챈트-문장이나 표현을 반복되는 운율, 리듬감을 살려 읽는 것 3)너서리 라임-전래동요, 마들 구스라고도 부름, 노래 속의 각운 단어를 통해 음소 인식을 키울 수 있음 3. 손 유희(finger plays)와 율동(motions) - 운율이 있는 짧은 이야기나 노래를 손동작이나 간단한 율동으로 표현하여 내용을 전달하는 활동 포함 4. 노래, 챈트를 활용한 영어 지도의 장정과 유의점 -학생중심의 활동으로 즐겁고 편안하게 할 수 있으며 발음..

1. 4학년은 교과서 활동 이외에 학습 내용에 어울리는 이야기 책 활용을 추가 2. 영어 그림책 : 글과 그림이 있어 학습자의 이해를 돕고 읽기 능력에 도움이 되며, 원어민 화자들의 실제 표현들을 익히며 재미있는 이야기를 통해 학습자가 언어를 습득 3. YBM교과서 분석 및 단원의 주제와 관련된 이야기책 선정

1. 3학년은 학교에서 영어를 처음 접하는 학생들도 있기 때문에 개인차이가 심각한 수준이다. 그래서 모든 학생들이 흥미를 가지고 수업할 수 있도록 재구성하여 최대한 효과적인 수업이 될 수 있도록 한다. 2. 교육 과정 재구성 방안 -지도교사: 단독 - 보조교사(협동/협력) -지도 방법: 제시된 차시별 내용을 탄력적으로 재구성 -학습 내용: 교과서의 내용을 가감하여 파닉스 혹은 쓰기 추가 -수준별: 수준별 활동 추가 -학습 활동: 제시된 활동 이외에 게임, 놀이, 이야기, 노래, 과업을 추가 3. YBM교과서 분석 + 각 단원에 알맞는 영미권 노래 선정

더그 레모브란 사람은 도대체 누구일까? 로 시작한 나의 책 읽기. Google Doug Lemov. 어렵지 않게 트위터에서 모습을 볼 수 있었다. 교사들의 수업능력 향상과 학업성취도를 오랫동안 연구해 온 그는 인디에나를 거쳐 하버드 경영대학원 MBA과정을 수료했다. 배우기를 좋아하는 사람인가? 중.고등학교.대학교에서 영어와 역사를 가르쳤다고 되어 있는데 한국과는 가르치는 사람의 자격 요건이 다른가? 싶었다. (한번 살펴보고 싶기도 하다) 그리고 나서 보스턴에 퍼시픽 림 차터 스쿨을 설립하였다고 한다. 영화제목의 이름이다. 퍼시픽 림. 저소득층 학생들의 대학진학을 돕기 위해 결성된 단체 'Uncommon School'의 운영이사 역을 하며, 이 단체에 소속된 학교 교사들에게 교수법에 대해서 알려주고 있다...

1. 5학년 영어수업의 재구성과 주제 중심 교수법 - 교과서나 지도서에 제시된 학습 활동 외에 학습 내용에 잘 맞는 주제 중심 활동 추가 - 각 단원의 주제를 학습자의 흥미에 맞춘 뒤, 4가지 기능 통합 학습 -내용과 언어를 동시에 배울 수 있도록 중점두기 -학습동기를 자극, 호기심 불러일으키기 -학습과정에서 다양한 접촉을 통해 언어, 사회, 문화 지식 습득 -주제학습, 토론, 연구, 프로젝트 시행, 작품 만들기 활동 등 다양하게 접목시킴 2. 5학년 수업과 주제 중심 교수법 (YBM 기본)

학습목표: 독서록을 작성하는 이유와 종류를 수업에 맞게 적용할 수 있다. 북리포트, 그래픽 오거나이저, 책만들기의 장점, 종류, 특징을 이해한 뒤 알맞게 활용할 수 있다. 1. 영어 독서록이란? 책을 읽고 이야기에 대한 기본적인 정보와 느낀 점 등을 정리해 놓은 서식(기억에 남는 장면 그리거나 자신의 생각을 기록) **독서자료? -그림책: 그림으로 이야기의 흐름 이해(초급) - 전래동화: 이야기의 흐림이 뚜렷한 교훈이 담긴 내용 -창작동화: 작가의 개성이 뚜렷하고 내용의 완성도가 높으며 풍부한 어휘 포함 -단계별 리더: 영어읽기의 향상을 위해 수준별로 나눈 어휘를 활용하여 만듬 -챕터북: 이야기가 챕터별로 나뉘어진 시리즈물 (탐정, 모험, 판타지, 과학 등..) -논픽션: 과학, 역사, 문화, 예술, 사..

1. 영어수업 재구성과 과업 중심 교수법 - 6학년 수업을 교과서 재구성하여 학습 내용에 잘 맞는 과업 중심 활동을 추가하여 다양화 한다. - 실제 생활과 관련성을 지닌 의미 중심의 학습 활동 - 해결해야 할 의사소통 문제를 포함하는 학습 활동 - 과업의 완수를 중시하는 학습 활동으로 해결 과정을 통해 외국어 능력 향상 - 과업 수행의 결과를 바탕으로 평가가 이루어지는 학습 활동 - 학습 상황에서 실제적인 언어자료를 사용 - 역할극, 시뮬레이션, 드라마, 브레인스토밍, 정보차, 직소우, 문제해결과 의사결정 활동 2. 학년 수업과 과업 중심의 교수법 정리 (YBM 재구성)