아니이선생

▶ 학습 목표: 입으로 읽기의 한 방법으로서 큰 소리로 읽기의 효용을 이해할 수 있다. 입으로 읽기의 특징과 장점을 점검하여 현장에서 활용할 수 있다. ▶ 학습 내용: 큰 소리로 읽기 교수법의 효용과 특징 및 장점 큰 소리로 읽기의 현장 활용 교수 전략 방법 1. 읽기의 발달 단계 (Reading Development)? - 문자 익히기(beginning to read - phonics) - 낭독(read aloud) - 묵독(silent reading) 발달. - 말하면서 하는 읽기 연습은 교실 교수법에만 국한되어 있는 상황. - 19세기 말 20세기 초에 말하면서 하는 읽기 연습이 줄어 들었음. (왜? 말하면서 하는 읽기 연습은 오직 교실상황에서만 사용되며, 실제 생활에서는 묵독이 전반적으로 행해지고..

1. Oral Recitation Lesson (ORL): 낭송 수업은 교사의 모델링과 도움 및 지도, 반복읽기 및 소리내어 일어보기(performance)가 결합한 형태의 읽기 방법이다. 2. Fluency Oriented Reading Instruction (FORI): 유창성을 위한 읽기로 나흘에 걸쳐 진행하는 읽기 방법 - 1일: 교사가 소리 내어 일어주고 학생들은 조용히 들은 후 토론을 한다. - 2일: 교사가 두세 문장을 소리 내어 읽은 후 멈추면 학생들이 따라 읽는 따라읽기(echo reading)를 한다. - 3일: 학생들이 합창 리딩(choral reading)으로 교사와 함께 소리 내어 읽는다. - 4일: 둘씩 짝 지어서 한 페이지씩 번갈아 가며 읽는다. 3. Phrased Text R..

▶학습목표: 문자 학습을 시작하기 전, 학생들이 키워야 하는 여섯 가지 기술을 알고 이해할 수 있다. ▶학습내용: 문자 학습전 익혀야 할 여섯가지 기술과 읽기 발달 단계 인쇄물 개념에 대한 현장에서 활용할 수 있는 수업 전략 1. 문자 학습에 들어가기 전에 아이가 갖추어야 하는 발달 단계 가. 모국어 실력 나. 기본적인 지식 ex) 가족, 바다, 신호등은 빨간색,주황색,녹색 / 차도와 인도 다. 사전 지식 ex) 학습과 관련된 지식 라. 기초 영어 지식 - 외래어 단어들과 주워들은 영어 표현 ex) TV, pizza 2. 문자 학습에 들어가기 전에 아이가 갖추어야 하는 여섯 가지 기술 가. 어휘 - 7세 이전의 아동은 평균 3000개에서 5000개의 단어를 알고 입학하며, 사물의 이름을 아는 것은 문자 ..

▶학습목표: 영어와 한국어의 차이와 읽는다는 행위의 의미를 이해할 수 있다. ▶학습내용: 영어와 한국어 문자 체계의 차이 이해 음절 및 음운 구조의 차이 이해 영어 모국어로 읽기와 외국어로서의 읽기 차이 이해 1. 영어와 한국어는 표음문자로 소리나는 대로 읽을 수 있다. 영어로는 포노그램(phonogram). 하지만 중국어는 대표적인 표의문자로 뜻을 알아야 글자를 읽고 이해할 수 있다. 영어로는 이디오그램(ideogram) 2. 언어의 투명성이란? 소리나는 대로 적고 읽을 수 있으면 투명성이 높고, 소리 나는 대로 적고 읽히지 않으면 투명성이 낮다. 가. 영어: 투명성 낮음 - 소리 나는 대로 적지 않는 경우가 많다. ex) apple, ago, able, 나. 한국어: 영어보다 투명성 높음 - 구개음화..

▶When to Use Performance Reading (공연/행동하며 읽기는 언제 하는지?) 어린이 학습자들을 대상으로 반복 읽기시 기억할 만한 어구나, 소리, 몸짓 등을 곁들여 읽을 때 / 그 보다 나이 많은 학습자들이 청중을 대상으로 지문을 읽으려 할 때 ▶Benefits of Performance Reading (공연/행동하며 읽기의 장점) 1) 학생들이 적극적으로 참여할 수 있고, 학생들에게 읽기는 즐거움이 된다. Engagement in and enjoyment of reading for students 2) 읽기의 이해력 (Reading comprehension) ▶Performance Reading - Three Aspects (공연/행동하며 읽기의 세 가지 측면) 1) Accuracy..

▶Repeated Reading(반복읽기) - Wide reading(다독) VS Deep reading(반복읽기) 읽기 연습은 종종 다독과 동일시 된다. We read all different kinds of reading materials from books, newspaper articles to manuals. 어린학생들은 다독으로는 충분치 않고 발전을 위해서는 반복읽기가 필요하다. For younger and struggling readers, wide reading is not enought. If they want to improve their reading skills, they need to have deep reading(repeated reading). ▶What is deep rea..

제 3학년 1학기 영어과 서술형평가 고사일자 : 2010년 4월 20일 화요일 4교시 과목번호 ( 10 ) 1. 다음 자메이카의 영어표현을 표준영어로 고쳐 쓰세요. Standard English Creole _____________________ No lon rait 정답 ______________________________ ※ 다음 보기에서 적절한 말을 골라 빈칸을 채워 문장을 다시 쓰세요. [ 2~ 4 ] modern international century prefer population standard 2. I ___________ spring to fall. 3. English has become an ________________ language. 4. " _____________ " mean..

Part of Reading. Book 1. Collected from Folklore and Retold by Alvin Schwartz With drawings by Stephen Gammell THE BIG TOE A boy was digging at the edge of the garden when he saw a big toe. He tried to pick it up, but it was stuck to something. So he gave it a good hard jerk, and it came off in his hand. Then he heard something groan and scamper away. The boy took the toe into the kitchen and sh..

기수 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty one 22 twenty two 23 twenty three 24 twenty four 25 twenty five 26 twenty six 27 twenty seven 28 twenty eight 29 twenty nine 30 thirty 31 thirty one 32 thirty two 33 thirty three 34 thirty four 35 thirt..

원급 as+원급+as ~ (~만큼 ~한(하게)) I can swim as _____ as you. (fast) 비교급 비교급+ than ~ ( ~보다 더 ~ 한) He is ________ than Tom. (rich). 최상급 the + 최상급 (가장 ~ 한(하게)) What’s the ________ river in the world?(long) l 비교급 불규칙 변화: good-better-best/ bad-worse-worst / many-more-most / little-less-least Q1. 주어진 단어를 밑줄 친 뜻이 될 수 있도록 비교급으로 바꾸시오. 영어를 점점더 많은 사람들이 사용한다. English is spoken by ________and _________ people. (ma..