누구나 배워 98

의문사/의문 형용사 이해

의문사(what , who , which , when , where , why , how) 1) What : 무엇 – 사물의 이름을 물을 때, 사람의 직업이나 신분을 물을 때 사용. 2) Who : 누구 – 사람의 이름이나 관계 등을 물을 때 사용. 3) Which: 어느 것 – 주로 둘 중의 선택을 물을 때 사용. 4) When: 언제 – 시간이나 날짜 등을 물을 때 사용. 5) Where: 어디에 – 장소나 위치를 물을 때 사용. 6) Why: 왜 – 원인이나 이유를 물을 때 사용하며 대답은 주로 Because 로함. 7) How: 어떤, 어떻게 – 수단, 방법, 상태 등을 물을 때 사용. cf) how+(much, tall, old, often, long)~얼마나 꼭 알아두자. 의문사로 시작하는 의..

[초등학교 5학년 8단원 천재교육] lesson8. How Much Are the Shose? / 8단원. 이 신발은 얼마인가요?

숫자를 익히고 나면 그와 관련된 주제를 다양하게 익히는데, 8단원에서는 물건의 가격을 묻고 답하는 표현과 함께 천단위, 만단위의 숫자를 영어로 쓸 수 있도록 공부한다. 학습 목표: 물건의 가격을 묻고 답하기 물건의 치수 묻고 답하기 물건을 광고하는 글 읽기 물건의 가격을 나타내는 문장 쓰기 주요 표현: socks(양말) boots(장화) jeans(청바지) pants(바지) glasses(안경) gloves(장갑) 단수/복수 개념을 익히며, 특히 복수로서의 의복의 이름을 영어로 알아보며, 물건의 치수를 묻고 답하는 대화를 해본다. 가격을 말하면서 한국원과 미국 달러의 사용에 대해서도 익혀본다. 주요 문장: How much are these/those 물건 ? __________은 얼마인가요? They a..

[초등학교 5학년 7단원 천재교육] lesson7. I Visited My Uncle in Jeju-do

http://cdata2.tsherpa.co.kr/ebook/tsherpa/15/15ebook_E/EB2015TC1EE_50H_CD2_H/viewer/ebook/index.html?contentInformationURL=/ebook/tsherpa/15/15ebook_E/EB2015TC1EE_50H_CD2_H/resource/ebook/&page=72&bookBinding=true&UUID=fcem:uuid:EB2015TC1EE_50H_CD2_H http://cdata2.tsherpa.co.kr/ebook/tsherpa/15/15ebook_E/EB2015TC1EE_50H_CD2_H/viewer/ebook/index.html?contentInformationURL=/ebook/tsherpa/15/15eboo..

[초등학교 5학년 6단원 천재교육] lesson6. What Will You Do This Summer? / 6단원. 이번 여름에 뭐 할거야?

6단원 학습목표: 미래에 할 일 묻고 답하기. 기원하고 이에 답하기. 여름 방학에 할 일에 관한 글 읽기. 여름 방학에 할 일 나타내는 문장 쓰기 주요 표현: go camping (캠핑을 가다) go to Jeju-do (제주도에 가다) join a space camp (우주캠프에 참여하다) learn taegwondo (태권도를 배우다) take a bike tour (자전거 여행을 가다) visit my grandparents (조부모님을 방문하다) 이 처럼 주요표현을 익히기 위한 문장 구조로는 1. What will you do this ________________________? 너는 _________________에 무엇을 할 거니? 미래: this summer / this winter / t..

조동사 can / ~할 수 있다. ~해도 좋다. ~해 주실래요? ~일 수도 있다. ~일 리가 없다.

형태: 주어 + can + 일반동사/be동사 ~. 부정: 주어 + can't / can not + 일반동사/be동사~. 의문: Can + 주어 + 일반동사/be동사 ~? 1. can 은 능력 및 가능성을 나타냄: ~할 수 있다. (=be able to~) ex) 나는 바다에서 수영을 할 수 있다. I _________ swim in the sea. = I ____ _____ ______ swim in the sea. answer) can / am able to ex) 신종이는 스스로 숙제를 할 수 없었다. Shinjong _________________ do his homework by himself. = Shinjong _______ ________ ______ do his homework by him..

조동사 쓰임/ 부정문 / 의문문 만들기

1. 조동사는 주어의 인칭, 수에 관계없이 항상 동사원형과 쓰임 ex) 그는 피아노를 연주할 수 있다. He ________ _______ the piano. answer) can play 2. 조동사는 주어의 인칭, 수에 관계없이 항상 형태가 일정함. ex) 나는 피아노를 연주할 수 있다. I _______ ________ the piano. 그들은 피아노를 연주할 수 있다. They _______ _______ the piano. 우리들은 피아노를 연주할 수 있다. We ______ ______ the piano. answer) can play 동일 3. 조동사(can, will, mush, may)는 중복해서 사용할 수 없기 때문에 다른 표현을 사용한다. ex) 너는 오늘밤 일찍 자야 할 것이다. ..

EBS english - 천재교육 영어4학년 단원별 수업

home.ebse.co.kr/elementary4/replay/3/list?courseId=10204105&stepId=20005460#mp4_player EBSe 교과서 영어 초등 4학년 - 교육의 중심 EBS This program is banned in countries outside of Korea due to copyright. Thank you for your cooperation home.ebse.co.kr:443 ebs english에 가입해서 출판사별로 영어수업을 들을 수 있도록 비디오를 만들어서 올려 놓았다. 혹시 코로나가 심해져서 학교에 가지 못할경우를 대비해서 인것 같은데 잘 만들어 놓아서 온라인 수업을 할 경우 사용해도 될 것 같다.

현재완료와 현재완료의 형태(긍정, 부정, 의문문)

▶ 현재완료: 과거의 한 시점에서 일어난 동작이나 상태가 현재까지 영향을 미칠때 사용 -과거: 나는 내가 아끼는 목걸이를 잃어 버렸다. (지금은 찾았는지 못찾았는지 모름) I lost my favorite necklace. -현재완료: 나는 내가 아끼는 목걸이를 잃어 버렸다. (지금도 못찾았음) I have lost my favorite necklace. ▶ 현재완료형태 - 긍정: have(has)+p.p 나는 숙제를 끝냈다. I ______ ________ my homework. (do) 나는 부산에서 40년동안 살고있다. I _____ ______ in Busan for 40 years. (live) 제임스(James)는 아침부터 티비를 보고 있다. James ________ _______ TV sc..

진행시제 (현재 진행, 과거 진행, 진행형으로 쓰지 않는 동사)

▶ 현재진행 'be동사(am,are,is) + 일반동사ing' 형태로, 현재 진행 중인 일이나 최근 일정 기간 지속되는 일 나타냄 (또한, 확정된 일정이나 계획은 현재진행시제로 가까운 미래를 나타낼 수 있음)-> We are getting married next month. 밍은 거실에서 책을 읽고 있다. Ming _____ _________ a book in the living room. 나와 우리가족은 텔레비전으로 야구를 보고 있다. My family and I ______ ___________ a baseball game on TV. answer) is reading / are watching ▶ 과거전행 'be동사 과거(was,were) + 일반동사ing' 형태로, 과거의 한 시점에서 진행 중인 ..

과거시제 (일반동사 과거-규칙변화, 불규칙변화)

▶과거에 이미 끝난 동작이나 상태, 습관 나는 오늘 아침 일찍 일어났다. I _________ up early this morning. (wake) 나의 어머니는 우리를 무척 사랑하셨다. My mother ________ us very much. (love) 메리(Marry)는 중학교 시절 학교팀에서 테니스를 쳤다. Marry ___________ tennis for her school team when she was in the middle school. (play) answer) woke / loved / played ▶과거에 있었던 역사적 사실 빈센트 반 고흐(Vincent Van Gough)는 '별이 빛나는 밤에'를 그렸다. ____________ the picture, 'Starry Night'..